财政与公共管理学院2014级新生辩论赛

活动目的：本次辩论赛主要是为了丰富同学的课余生活,营造勤思辨和敢于质疑的氛围，活跃校园学术气氛,体现我们学校风化正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发广大青年学生追求远大的理想、增强历史使命感和社会责任感；引领新时代大学生在智慧激荡、思想冲浪、情境体验中塑造有抱负、有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。同时也为同学提供一个能充分张扬个性，展示个人才能的平台。通过本次活动提高广大学生的口才表达能力和交际水平。

活动主题：新思维，新自我

活动宗旨：本次辩论赛本着“公平竞争,友谊第一”的原则，全心专注为喜爱辩论的同学打造一个展示其自我、锻炼自身能力的平台。

活动时间：2014年 9 月下旬 —10月中旬

初赛、复赛、决赛时间均待定

活动地点：学院多媒体教室（具体待定）

主办单位：财政与公共管理学院分团委、学生会

承办单位：财政与公共管理学院学术部

参加对象：财政与公共管理学院14级全体新生。以班级为代表组队，每支队伍由4~8人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，了解辩论赛规则，赛前做好充分准备。

前期准备:

1.宣传和报名:

9月21日，制作宣传单，报名表一式两份（各班级）

a.将宣传单及报名表（待定）发放至各班班长、团支书或宣传委员处

b.告知QQ讨论群（可为原先学术部专用群或新建群），在群上发布消息及相关交流。

（注：a.辩论题(可面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣；也可内部决定．选实践中有争议、不会明显利于一方的案例)
c.在人人的公共主页上发布有关辩论赛的消息，并及时更新消息，让同学可以更好地了解辩论赛的进程。

2.参赛选手培训：

各班在9月24日18点前把参赛选手名单以报名表形式上交工作人员。

9月25日晚集中各班选手，邀请13级院辩论队成员及学术部工作人员就本次辩论赛赛制、辩论赛规则、流程做一个明确介绍，并解答选手关于辩论赛的一些问题。

安排13级辩论赛选手与各班辩论队结对，给与一些指导。

3.申请教室:提前一礼拜去学院楼辅导员办公室申请,然后去大伯那填表,拿钥匙。

4.制作PPT:提前将辩论赛PPT制作好。

5.评委安排:学院老师、学生会领导、上届比赛优秀选手等（4人左右）

6.赛事主席:1人，待定，要求了解熟悉辩论赛流程

7.抽签：参赛队伍于9.22在学院楼抽签决定比赛顺序

赛事流程:

比赛形式：比赛分为初赛、复赛和决赛。

1.初赛：采用淘汰制，8支参赛队抽签分为A1-A2、B1-B2、C1-C2、C1-C2这4组，每组2队比赛。A、B、C、D四组比赛中，四支胜利者进入复赛。

2.复赛：经初赛决出4支优胜队伍进入复赛,复赛采用淘汰制。四支队伍抽签为W1-W2、W3-W4分成两组，进行比赛，分出胜负。

3.决赛：复赛中胜利的两支队伍进行冠亚军争夺赛，失败的两支队伍进行季军争夺赛。

一、初赛：共四场

A1-A2

B1-B2

C1-C2

D1-D2

二、复赛：共两场

W1-W2

W3-W4

三.总决赛：共两场

复赛胜利的进行冠亚军争夺赛

复赛失败的进行季军争夺赛

比赛流程：

1. 主席到位，工作人员到位，主席入场

2.双方选手入席

以精炼有感染力的语言引出辨题，宣布辩题

3.介绍评委，嘉宾

4.介绍参赛队及其所持立场，每位队员紧随主席作简短自我介绍

5.主席宣读比赛细则

7.主席宣布比赛开始

a 立论：正一发言 3分钟（剩余三十秒时，记时员提示）

b 质询：反四盘问正一 1分钟30秒

c 立论：反一发言 3分钟

d 质询：正四盘问反一 1分钟30秒

e 陈词：正二发言 2分钟30秒

f 陈词：反二发言 2分钟30秒

g 对辩：正二对反二 各1分钟30秒

h 质询：正三盘问 2分钟30秒 三辩可以搂战略质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候后中止答辩方。

I 质询：反三盘问 2分钟30秒 三辩可以搂战略质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候后中止答辩方。

J 小结：正三发言 1分钟30秒

K 小结：反三发言 1分钟30秒

L 自由辩论 各4分钟

M 总结：反四 4分钟

N 总结：正四 4分钟

8．评委退席商议结果，工作人员做好记录工作。

9．观众提问（可指定任意辩手回答）：3分钟/方（若无观众提问，主席可适当提出一些不具主观色彩的问题，亦可播放一些轻音乐，请观众稍候片刻。）

10．评委点评，嘉宾评析发言

11．赛事主席宣布结果，宣布胜方及最佳辩手，双方起立握手

12．评委颁奖(决赛时)

13．主席宣布比赛结束，工作人员维持秩序，观众有秩序退场

4．辩论赛细则

1.时间提示

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作处理。
2.开篇立论

无须在理论的层面上过多纠缠，逻辑清晰，言简意赅，由正方一辩开始。时间为3分钟，时间剩余30秒时，铃声提醒，铃声第二次响起时既为终止，辩手需停止发言。

2.质询

反四辩手须针对一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。

3.陈词

形式不设限，辩手可以依据场上局势选择“纯反驳”、“纯立论”或“反驳及立论兼具”的陈词模式。

4.对辩

双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。

双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后，另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。

5.三辩质询

三辩可以搂战略质询对方任何辩手。（除了对方三辩）。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候后中止答辩方。

6.小结

是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳，进行预设小结者可被视为技术犯规。

7.自由辩论

每位辩手的发言秩序、时间和次数皆不受限制。

双方计时分开进行，每次一方辩手发言完毕后，另一方计时将立即开始。

若一方发言总时间用以后，若另一方还有剩余时间，则此方1位或多位辩手可以继续交替发言，直到剩余时间用完为止。

8.总结

反驳对方立论架构及总结己方立场。

5．奖项设置：每场均设最佳辩手一名，冠军，亚军，季军

6. 评分细则

1开篇立论15分

立论逻辑性和层次性5分

立论对辩题的把握程度与角度5分

立论的理论依据5分

2攻辩10分

提问的逻辑性与层次感5分

回答问题的敏锐程度5分

3攻辩小结10分(待定)

对立论的呼应程度5分

对攻辩阶段的呼应程度5分

4自由辩论20分

对辩题的理解深度与广度3分

陈述的条理性3分

对立论的呼应程度4分

对对方的漏洞的把握程度5分

对己方的漏洞的化解5分

5总结陈词15分

对立论的呼应程度5分

对对方的漏洞的把握程度5分

对己方的漏洞的化解5分

6团队精神10分

7个人5分*4

思维敏锐度3分

仪态气质2分

综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。附加分:观众支持分

扣分情况(待定)

1、 当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟

2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题；

3、 攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；

4、 一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；

5、 攻辩与自由辩时任意更换发言队员；

6、 自由辩时一方队员连续发言；

7、 自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；

8、 观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题

活动经费预算：

矿泉水 5*7*1=35

证书 12个最佳辩手 34

冠军、亚军、季军 25

场地布置 20

资料费用 40

总预算：154

危机处理：

6．参赛人数不够怎么办？

我们会在宣传的时候扩大影响，突出强调辩论赛的积极意义，以吸引更多新生参与进来，同时也会联系班导宣传。

7．参赛人数太多怎么办？

辩论赛是以班级形式参加的，只要每班上场时是一个队，鼓励各班在赛前有简单选拔。

8．观众太少怎么办？

通过班导、学术部干事、辩论队队员等途径宣传，加强新生参与度。

9．观众太多，导致现场秩序混乱怎么办？

我们会准备一些备用椅子，如果当场认太多，我们会优先建议本班同学观看。

10．现场多媒体出现故障怎么办？

我们会提前备好两台笔记本电脑，并在比赛开始前对多媒体设备进行检查，如果学校电脑出问题，马上更换。同时会请学生会相关多媒体负责人协助。

6、评委和老师没空怎么办？

提早通知评委和老师，方便他们安排时间，在比赛前一天再次确认能否到场，避免出现缺少评委和嘉宾的局面。

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